Publikacje

Podjęty temat ma cechy nowatorskiego ujęcia, a nadany opracowaniu tytuł jest adekwatny do treści. Struktura pracy jest logiczna i obie części stanowią koherentną całość. Zaletą pracy jest spójność metody analizy. Jest to analiza hermeneutyczna, odnosząca się do istniejącego stanu wiedzy, tak filozoficznej (w tym obszarze), jak i pedagogicznej (teorii edukacji). Tak więc opiniując opracowanie uznaję jego wartość poznawczą i poprawność naukowego przedstawienia wywodów. 

Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr hab. Krystyny Ferenz